教师是教育教学的组织者、领导者，在教育教学中起（）

单项选择题在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是（）。

A.讲授法
B.参观法
C.情境教学法
D.循循善诱法

单项选择题加强思想道德教育，弘扬伟大民族精神是新时期道德建设的主要任务。中华民族精神的核心是（）

A.艰苦奋斗
B.勤俭节约
C.爱国主义
D.集体主义

单项选择题新理念下的班主任，是“学科专家”、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。这说明新课程理念下班主任角色（）。

A.由经验型向科研型转换
B.由单一型向多元型转换
C.由封闭型向开放型转换
D.由高耗型向高效型转换

单项选择题（）是教育科研的重点任务。

A.总结教育经验，推动教育学科建设
B.进行中外教育比较研究
C.预测教育未来发展趋势
D.研究当代教育发展，指导当前教育实践

单项选择题充分发挥学生在教育活动中的（）应是实施素质教育的关键所在。

A.自觉性
B.自律性
C.主动性
D.主体性

单项选择题教学工作的中心环节是（）

A.备课
B.上课
C.布置作业
D.学生学业检查和评定

单项选择题关于多媒体辅助教学在课堂教学中的作用，下列几种说法中不正确的是（）

A.增强教学的直观性
B.增加课堂教学容量，提高课堂教学效益
C.有利于创设课堂教学情境
D.有利于促进学生的全面发展

单项选择题学校的中心工作是（）

A.教学
B.完成当地领导机关布置的重要任务
C.思想品德教育
D.完成教育行政部门布置的突击任务

单项选择题教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来，不带半根草去”，表达了教师应有（）

A.坚定正确的政治方向
B.对教育事业无私的献身精神
C.热爱学生
D.严于律己，为人师表

单项选择题（）是全部教育工作的核心，是教育活动的出发点和最终归宿。

A.教育制度
B.教育规律
C.教育目的
D.教育系统