（）是指对观察的内容进行分类并设计成表格的形式，观察者边观察学前儿童的游戏表现，边在相应的栏目对行为出现与否或水平差异作出记录。

单项选择题（）是不借助仪器，靠教师的自身感官来进行，应用比较简单，但记录难以精确、全面。

A.直接观察
B.间接观察
C.参与性观察
D.非参与性观察

单项选择题在游戏中，是否能在成人提醒下遵守游戏的规则是指（）。

A.游戏语言
B.游戏情绪
C.材料运用
D.游戏常规

单项选择题（）是指将要观察什么和完成什么的表述，即观察的维度。要求观察者避免遗漏重要部分，过多记录无关现象。

A.观察对象
B.观察目的
C.观察内容
D.评价方法

单项选择题游戏观察发展要点“是否按一定规则对材料的形状、颜色有选择地进行构造”对应（）游戏发展提示。

A.创造性想象力
B.行为的目的性
C.逻辑经验
D.表现力

单项选择题游戏观察发展要点“能否清楚地分辨自我和角色、真和假的区别”对应（）游戏发展提示。

A.自我意识
B.社会经验范围
C.行为的主动性
D.社会交往、语言表达

名词解释什么是问题解决能力; 问题解决能力名词解释定义是什么?

名词解释什么是社会制约运动观; 社会制约运动观名词解释定义是什么?

名词解释什么是成熟主义运动观; 成熟主义运动观名词解释定义是什么?

单项选择题游戏是激发儿童想象力的最好方法。（）、模拟、（）是儿童游戏的普遍特征，游戏为学前儿童提供了想象的充分自由。

A.语言、象征
B.想象、抽象
C.假装、联想
D.动作、想象

单项选择题（）是学前儿童认知活动的开端，是学前儿童认识外界事物、增长知识、智力发展的途径。

A.注意力
B.感知觉
C.思维力
D.语言发展