A.遗传B.自然环境C.社会环境D.自我意识
单项选择题对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中,共同的一个做法是()
A.促进产生式知识的自动化B.给以正确的操作示范C.指导学生练习D.加强学生的语言表达能力训练
单项选择题德韦克认为人们对能力持有两种内隐观点,一种是能力增长观,另一种是()
A.能力保持观B.能力实体观C.能力消退观D.能力可变观
单项选择题道德观念的确立是一个渐近过程,它涉及的主要因素有了解道德规范与()
A.了解道德意志B.了解道德情境C.了解道德行动D.理解道德准则规范执行的意义
单项选择题当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()
A.激动B.自信C.感激D.惊讶
单项选择题当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把失败归因于不努力,这时产生的情感体验是()
A.激动B.羞愧C.气愤D.惊讶
单项选择题当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向,具体表现不包括()
A.自我中心趋向B.道德弱化趋向C.重利价值趋向D.盲目攀比趋向
单项选择题大学中的社团属于的群体类型是()
A.正式群体B.非正式群体C.名义群体D.网络群体
单项选择题大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()
A.相对性B.连续性C.可逆性D.动态性
单项选择题大学生普遍能为自己制定学习计划,并清楚自己的实施情况,对自己的认知过程能进行控制与调节,这属于()
A.思维的计划性B.思维的逻辑性C.思维的元认知能力D.思维的综合性
单项选择题大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()
A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性