A.观察B.日志C.小组讨论会D.思维导图
单项选择题回答教师是如何用目标、方法和工具进行评价的。发布的新闻稿,在个案记录中记录学生之间的反馈。在此情境中,教师会用哪个评价方法?()
A.观察B.日志C.思维导图D.小组讨论会
多项选择题项目框架问题设计应遵循的原则有()。
A.与现实生活紧密联系B.问题要有层次性,并能激发学生探究的兴趣C.问题都需要体现开放性D.与课程标准的要求具有一致性
多项选择题关于项目框架问题,以下论述正确的有()。
A.驱动问题是项目开展的引导性问题B.内容问题是事实性知识和基本技能,是解决驱动问题的基础性问题C.驱动问题指向学科的核心思想和关键问题,是三类问题中最开放的问题D.核心问题是驱动问题的上位问题
多项选择题项目框架问题可以分为()。
A.核心问题B.内容问题C.导向问题D.驱动问题
单项选择题以下能力不属于高阶思维能力的是()。
A.评价B.领会C.创造D.分析
单项选择题以下问题不能作为驱动问题的是()。
A.什么样的人能成为英雄?B.什么是光合作用?C.山脉在长高吗?D.为什么说黄河是我们的母亲河?
多项选择题如何审视学习目标是否体现了21世纪技能?()
A.涵盖了高阶思维能力B.学习目标制定具体详细、针对性强C.依据学科课程标准来撰写的学习目标D.突出了21世纪技能
多项选择题什么是一个好的选题?()
A.能让学生聚焦到关键问题的理解B.能够吸引学生参与,能调动学生的积极性C.能促进学生的高级思维D.项目应该具有真实性、学术严谨性、学以致用、积极的探索、与成年人联系等特点
单项选择题21世纪技能包括哪些?()
A.逻辑思维B.社会科学和自然科学C.自我管理D.学习与创新技能、信息媒体与技术技能、生存与职业技能
单项选择题在开始项目学习时,该如何思考项目学习目标的设计?()
A.考虑学生每天的学习活动,然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能B.考虑学生的学习成果展示。例如:帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站?详细设计学生的学习成果呈现方式,并为学生制作相应的模板C.关注课程标准,设计出三维学习目标就可以了D.首先选择您的课程标准,课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标,针对学习目标提出问题,这将鼓励和激发学生的学习积极性