课程内容即学习经验的取向导致的弊端有？（）

多项选择题教师习惯于按照事先编制好的课程进度来实施教育会导致什么弊端？（）

A.造成了教育的盲目性和随意性
B.延缓了教学进程
C.影响了教育的实际效益
D.忽略儿童的发展

多项选择题对“课程内容即学习活动”认识正确的是（）。

A.关注点放在儿童做些什么方面
B.强调课程与社会生活的联系
C.强调儿童在学习中的主动性
D.将课程内容作为预设的东西

多项选择题斯坦豪斯认为，教育包含哪几个过程？（）

A.训练
B.教学
C.引导
D.应用

多项选择题量化评价方法长处在于（）。

A.未知性，易于控制和操作
B.结果便于教学处理，有助提高评价准确性
C.有助提高评价的准确性
D.有助对评级对象做出明确的等级区分

多项选择题对教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动的特征理解正确的是（）。

A.在计划时较多地依据儿童的兴趣和需要
B.课程的目标具有一定程度的儿童“生成性”
C.在相当程度上与儿童的生活经验相符合
D.教育活动常以小组活动的形式展开