教育管理的特殊规律包括（）
①教育管理活动的规律
②教育管理体制的规律
③教育管理机制的规律
④教育管理观念的规律

单项选择题日本的中小学设立“教员意见登记簿”，鼓励教员对学校管理工作提出意见，到期末，须对教员的意见给予答复，意见采纳了的要予以表扬，未被采纳的要说明原因。这反映了教育管理发展趋势的（）

A.民主化
B.科学化
C.均权化
D.专业化

单项选择题（）年中国设立了学部，后改称教育部。

A.1949
B.2000
C.1905
D.1910

单项选择题管理具有两重性，即（）

A.文化性与非文化性的统一
B.经济性与非经济性的统一
C.非政治性与政治性的统一
D.一般性和特殊性的统一

单项选择题马卡连柯说“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人。”我们对个人所提出的要求，就表示出对个人的力量和能力方面的尊重，而在我们的尊重里，同时也表示出对个人的要求。这表达了德育要遵循（）。

A.平行教育原则
B.知行统一原则
C.正面引导与纪律约束相结合原则
D.严格要求与尊重信任相结合原则

单项选择题孙老师经常采用简单粗暴、训斥压服的方式对学生进行说教，引起学生的反感，孙老师的做法违背了（）德育原则。

A.平行教育原则
B.知行统一原则
C.正面引导与纪律约束相结合原则
D.严格要求与尊重信任相结合原则