以健康、语言、社会、科学和艺术五大领域分别确定每个领域的课程目标，这里构建幼儿园课程目标体系的框架结构是（）

单项选择题以下关于幼儿园课程目标表述的注意事项有误的是（）

A.不同层次的目标要有不同的表述要求
B.目标的层次越高，表述越具体
C.各层次应是总目标的具体化
D.总目标原则性地指出范围

单项选择题“注意倾听对方说话”这一课程目标所使用的表述角度是（）

A.教师的角度
B.家长的角度
C.园长的角度
D.幼儿的角度

单项选择题在学习《龟兔赛跑》的故事的时候，教师关注的是“审视发表《龟兔赛跑》的意义”，而不是“复述《龟兔赛跑》的故事情节”，这里体现了幼儿园课程目标表述类型中的（）

A.表现性目标
B.发展性目标
C.情意性目标
D.行为目标

单项选择题以下不属于行为目标的优点的是（）

A.具体性
B.可操作性
C.对课程领域的科学化起到推动作用
D.适用于情感态度、创造性方面

单项选择题“不需要提醒能饭后漱口”，“能模仿榜样，连贯地完成早操动作”属于幼儿园课程目标表述类型中的（）

A.表现性目标
B.发展性目标
C.情意性目标
D.行为目标