我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）

单项选择题“数子之过，不如奖子一长”说的是（）

A.暗示法
B.奖惩激励法
C.物质奖励法
D.精神奖励法

单项选择题学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子，使其形成优良品德的方法，称之为（）

A.暗示提醒法
B.兴趣诱导法
C.榜样示范法
D.环境熏陶法

单项选择题（）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。

A.榜样性原则
B.正面教育原则
C.言传身教原则
D.一致性原则

单项选择题（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。

A.榜样性原则
B.正面教育原则
C.言传身教的原则
D.潜移默化原则

单项选择题从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。

A.一致性原则
B.因材施教原则
C.因地制宜原则
D.个别教育性原则

单项选择题在教育学前儿童过程中，应当有目的、有计划地把各方面对孩子的教育加以统一，使其互相配合、协调一致，前后连贯地进行，以保证能促进孩子的全面发展，这种教育原则我们称之为（）

A.连贯性原则
B.协调性原则
C.一致性原则
D.统一性原则

单项选择题在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性，这种教育原则我们称之为（）

A.主动性原则
B.主导性原则
C.主体性原则
D.儿童中心原则

单项选择题学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发展，这种教育原则我们称之为（）

A.宽严结合原则
B.理智性原则
C.理性原则
D.说理教育原则

单项选择题美国著名心理学家布鲁姆认为，如果17岁时所达到的智力水平看作是100%，则8岁以前将获得的比例是（）

A.40%
B.50%
C.80%
D.20%

单项选择题儿童掌握数的概念的最佳年龄是（）

A.2-3岁
B.5-5.5岁
C.4-5岁
D.1-7岁