（）幼儿开始有了预先的游戏主题和计划，游戏的内容反映着成人的社会生产劳动以及人与人之间的社会关系。

单项选择题关于埃里克森的掌握理论，突出了游戏在自我发展中的作用，以下说法错误的是（）

A.游戏是自我的一种积极主动的机能，是生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.游戏调节了人格发展的阶段冲突，并掌握冲突中的情感危机
C.由于生物性和社会性双重因素的影响，儿童游戏存在性别差异
D.游戏具有娱乐性，这是它的主要的功能

单项选择题教师对幼儿说“今天亮亮扮演的国王趾高气昂，演得非常好！”，这运用的是学前儿童游戏现场指导中的哪种言语方法（）

A.评论
B.询问
C.建议
D.描述

单项选择题运用脑力来进行的游戏属于以下哪种类型的游戏（）

A.运动游戏
B.智力游戏
C.装扮游戏
D.操作性游戏

单项选择题最早提出游戏期这一概念，认为越是高等的动物，将来的生活越是复杂，游戏期就越长的心理学家是（）

A.斯宾塞
B.拉察鲁斯
C.格鲁斯
D.拜敦代克

单项选择题坚持游戏能够调节人格发展的阶段冲突，并可以控制矛盾所导致的伤害的理论是（）

A.埃里克森的掌握理论
B.蒙尼格的宣泄说
C.佩勒的角色动机说
D.拉察鲁斯的松弛说

单项选择题男孩一般喜欢运动量较大的、冒险的游戏，女孩喜欢运动量较小的、安静的游戏，这是儿童游戏的（）

A.性别差异
B.年龄差异
C.个性差异
D.健康、情绪等其他个体偶然因素的影响

单项选择题以自选游戏的组织形式实施的游戏，在类型上主要是（）

A.规则性游戏
B.合作游戏
C.创造性游戏
D.平行游戏

单项选择题早期游戏理论基本上肯定了（）是儿童的一种重要活动，是儿童心理发展的重要力量。

A.教学活动
B.区域活动
C.工作
D.游戏

单项选择题佩勒的角色动机说认为，孩子角色选择完全出于内部动机，以下说法不正确的是（）

A.受情绪的驱使，模仿自己爱戴的人，可以实现成为这些人的愿望
B.模仿自己畏惧的人，可以控制焦虑和创伤
C.模仿低于自己身份的人，以被现实排斥的稚趣
D.模仿老师要求的角色，使老师喜欢

单项选择题（）往往在自然状态下进行，它并不可以控制条件，要比实验研究容易掌握。

A.调查研究
B.观察研究
C.比较研究
D.相关研究