教育管理学学科体系具有（）三个层次

多项选择题教育管理学的研究方法有（）

A.文献分析
B.比较研究法
C.人种研究法
D.统计法
E.调查研究法
F.行动研究法

多项选择题教育管理学以各级各类教育组织和机构的（）为其研究对象

A.管理现象
B.管理问题
C.管理过程
D.管理规律

单项选择题狭义的教育管理学以一定类型的（）作为研究对象

A.团体组织
B.学校组织
C.社会组织
D.班级组织

单项选择题我国教育管理学界一般认为教育管理学分为（）和学校管理

A.教育行政
B.教育政策
C.教育领导
D.教育制度

单项选择题广义的教育管理学以（）作为自己研究的对象

A.地区教育
B.外国教育
C.整个国家教育系统的管理
D.学校教育

单项选择题行为科学对教育管理学的影响是巨大的，它将（）的方法引入教育管理研究中，从而使教育管理的研究走上了科学的道路

A.社会科学
B.自然科学
C.心理学
D.实验

单项选择题教育管理学以（）的管理为核心，并探讨与学校教育事业有关的种种教育管理现象和问题

A.班级组织
B.教师教学
C.学生学习
D.学校组织

多项选择题管理活动的特性有：（）

A.社会性
B.多方位性
C.过程性
D.时代性

多项选择题教育管理活动的特殊性表现在：（）

A.教育领域中有很多东西人们难以定论或把握
B.教育管理的很多方面难以量化
C.教育管理活动常会涉及伦理、道德和价值观方面的问题
D.在教育系统中，教学有日趋专业化的迹象
E.对教育管理工作成效的评价较为复杂
F.教育容易成为社会关注的焦点

多项选择题为什么要对教育事业实施有效地管理：（）

A.现代教育已构成一个规模庞大的事业
B.为了协调教育的发展
C.获取更多的经济利益
D.为了合理规划和利用教育资源
E.为了服务于教育