A.修辞生成B.修改润饰C.调整结构D.修饰词语
单项选择题阅读教学要让学生把握()能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙。
A.修辞符号B.修辞形式C.修辞旨意D.修辞方式
单项选择题陈望道认为,在听、说、读、写中,修辞学“同()的关系最大”。
A.写B.读和听C.说D.说和写
单项选择题根据大语言的语文观,语文教学的对象应该是索绪尔概念中的()。
A.言语活动B.言语C.语言D.言语交际
名词解释什么是“是”字句; “是”字句名词解释定义是什么?
多项选择题下列属于“述宾搭配不当”的是()
A.搞错搭配对象B.述宾在句法功能上不能搭配C.述宾在语义上不能搭配D.修饰语和中心语的搭配不当E.修饰语的位置安排不当
多项选择题“把”字句的作用有()
A.强调行为的结果B.使行文流畅C.强调被动性,引出实施者D.保持叙述角度的一致性E.增添某种感情色彩
多项选择题词语的活用包括()
A.改变词语的词汇意义B.改变词语的色彩意义C.改变词语的组合关系D.改变词语的音形规范E.改变词语的语法意义
多项选择题下列词组是按内部组合的性质差异划分的是()
A.偏正词组B.述宾词组C.同位词组D.自由词组E.固定词组
单项选择题政论语体的语法手段不包括()
A.繁复述宾结构的广泛运用B.句式选用的广泛性C.成分共用句式的多用D.同一性定语的多用
单项选择题下列不属于“主谓搭配不当”的情况是()
A.两面性词语运用不当B.顾此失彼C.语义重复D.搞错搭配对象