A.游戏具有主动性,是一种自发行为 B.游戏具有虚构性,是一种假装行为 C.游戏具有愉悦性,是一种娱乐行为 D.游戏具有具体性,是一种具体行为
多项选择题艾里康宁指出游戏结构是()
A.角色 B.游戏行动 C.游戏式地运用物体,用游戏物体代替真实物体 D.游戏者之间的真实关系
多项选择题游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响:中心式,便于幼儿开展();区隔式.根据游戏活动的不同类别,用矮柜或屏风分隔成若干个区域,这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏,以及通过操作进行的探索性游戏,区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。
A.集体性规则游戏 B.象征游戏 C.平行游戏 D.大动作游戏 E.规则游戏
多项选择题游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,如果离开了游戏材料,幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有()
A.游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系 B.游戏材料的特征 C.游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度 D.游戏材料的硬度和柔韧性 E.游戏材料的位置及可见性
多项选择题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()
A.游戏地点——室内或室外 B.游戏场地的空间密度 C.户外游戏场地的类型 D.游戏场地的空气状况 E.室内游戏场地的分隔
单项选择题人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()
A.维果斯基 B.艾里康宁 C.亨特 D.贝特森