A.集体性规则游戏 B.象征游戏 C.平行游戏 D.大动作游戏 E.规则游戏
多项选择题游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,如果离开了游戏材料,幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有()
A.游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系 B.游戏材料的特征 C.游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度 D.游戏材料的硬度和柔韧性 E.游戏材料的位置及可见性
多项选择题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下()
A.游戏地点——室内或室外 B.游戏场地的空间密度 C.户外游戏场地的类型 D.游戏场地的空气状况 E.室内游戏场地的分隔
单项选择题人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()
A.维果斯基 B.艾里康宁 C.亨特 D.贝特森
单项选择题瑞勾德和库克于1975年对96名1-6岁幼儿的房间进行了调查。结果发现:在书籍、家具、音乐设备及动物玩具的数量上男女幼儿都差不多。但男孩房间中,有相当多的与宇宙、能量、时间等有关的东西(如磁铁、宇宙飞船),而女孩屋里放的更多的是()
A.钱 B.娃娃 C.糖果 D.服饰品
单项选择题长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
A.合作游戏 B.智力游戏 C.音乐游戏 D.体育游戏