A.顺序性B.阶段性C.差异性D.互补性
单项选择题小明发现班上的同学都各有所长,比如小刚的身体素质非常好,是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好,在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。
A.不平衡性B.顺序性C.个别差异性D.阶段性
单项选择题关于教育与人的发展,下列说法不正确的是()。
A.“情感的发展是从一般情感发展到高级情感”体现不均衡性B.奥地利心理学家彪勒支持内发论C.人的身高在出生后的第一年和青春发育期是两个增长的高峰期D.失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展得到补偿体现互补性
单项选择题对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理,在教学方法上,应多采用直观教具。而对于少年期的学生,则可以采取抽象思维的方式。这体现了教育要适应学生身心发展的()特点。
A.不均衡性B.个别差异性C.阶段性D.顺序性
单项选择题以下有关环境,说法正确的是()。
A.环境指的就是社会环境B.环境对人的发展总是产生积极的作用C.人可以控制一切环境D.环境对人的影响主要是通过社会环境实现的
单项选择题教育应该重视身心发展的关键期,及时而教。体现了人的身心发展规律中的()。
A.不均衡性B.个别差异性C.互补性D.阶段性