A.利用过道、区角等空间B.让儿童参与条件的提供C.考虑如何利用条件使其产生最大效用D.使用集中利用和分散利用相结合的方式
多项选择题在“安吉游戏”中,教师通过观察儿童可发现儿童会做什么()
A.对游戏进行表征和反思B.自如地转换游戏类型C.创造性地使用材料D.自我调整游戏难度
多项选择题“安吉游戏”对中国乃至世界的学前教育产生了什么样的影响()
A.引发了儿童游戏观察的讨论和研究B.提供了独特的魅力和游戏方式C.支持了儿童的学习与发展D.形成了具体的游戏指导原则
多项选择题教师对儿童游戏的指导方式可以包括以下哪些()
A.语言指导B.环境创设C.提供材料D.表情和动作
多项选择题提升游戏观察素养的路径包括以下哪些方面()
A.做好观察计划B.实践、反思C.参与教研活动D.学习游戏知识和儿童知识
多项选择题下面关于游戏对儿童健康领域发展的价值的描述中,正确的是()
A.大多数的游戏,都具有很强的活动性,如锻炼小肌肉等活动,这些活动有益于儿童的身心健康B.游戏在儿童获得安全体验和自护能力方面没什么价值C.游戏中儿童所产生的愉悦、快乐、高兴等积极情绪,有助于儿童的心理健康D.游戏常常需要一定的场地、玩具、材料,这就意味着收拾、整理,有益于儿童良好习惯的养成、生活处理能力的培养
多项选择题游戏观察的基本过程包括哪几个部分()
A.观察B.记录C.整理与分析D.活动
多项选择题儿童在游戏活动中可能获得以下哪些发展机会()
A.身体发展B.情绪安定愉快C.自我保护能力D.艺术表现和创造能力
多项选择题游戏对幼儿园的价值主要体现在以下哪些方面()
A.办园方式的定位B.提升办园质量C.打造幼儿园特色D.加强师德建设
多项选择题游戏对幼儿园教师的专业发展有何作用()
A.提升教师的观察和解读能力B.增强教师的沟通与合作能力C.拓展教师的专业知识与方法D.促进教师的反思与发展能力
多项选择题游戏的虚构性体现在哪些方面()
A.以人代人B.以物代物C.情景转换D.真实反映生活