教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系是（）

单项选择题以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）

A.总结性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.安置性测验

单项选择题在课程计划和课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是（）

A.英国
B.法国
C.德国
D.美国

单项选择题“无教育的教学”表明未能发挥德育功能的（）

A.社会性
B.教育性
C.个体的享用性
D.个体的主体性

单项选择题我国中小学教师培训应坚持的原则是（）

A.客观性
B.公正性
C.准确性
D.因地制宜

单项选择题专业化教师的职业道德的核心理念是（）

A.求真和务实精神
B.奉献和服务精神
C.求知和求美精神
D.忠诚和律己精神

单项选择题儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）

A.循序渐进
B.因材施教
C.关注个性发展
D.抓住关键期

单项选择题幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

单项选择题随着普及教育的发展，学制的变革最终走向机会均等的（）

A.综合学制
B.双轨学制
C.分支学制
D.单轨学制

单项选择题一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）

A.学校仪式
B.学校传统
C.学校规章
D.学校校训

单项选择题学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是（）

A.极少数有严重心理和行为障碍的学生
B.少数可能已经出现某种程度心理与行为问题的学生
C.某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理与行为问题的学生
D.全体学生