A.人格合法权益 B.爱好兴趣发展 C.发展合法权益 D.人格性格形成
单项选择题认知的改变不仅仅是信息量的增加而造成的,而且还源于()的过程。
A.质的改变 B.概念重组 C.结构改变 D.螺旋上升
单项选择题新知识的建构必须来源于()。
A.历史 B.已有知识 C.实践 D.试错
单项选择题元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力以及对目前的理解和掌握程度进行()的能力。
A.监控 B.认识 C.学习
单项选择题新学习科学的主要特征之一是对()的强调。
A.知识 B.经验 C.记忆 D.理解
单项选择题最近发展区是谁提出来的?()
A.皮亚杰 B.亚里士多德 C.维果斯基 D.格塞尔
多项选择题从课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类可以将所有课程分为()
A.学科中心课程 B.教师中心课程 C.儿童中心课程 D.社会中心课程
多项选择题课程目标存在不同的价值取向,主要有以下()
A.行为目标 B.生成性目标 C.结构性目标 D.表现性目标
多项选择题课程的编制模式包括()
A.批判模式 B.目标模式 C.过程模式 D.实践模式
多项选择题课程的主要基础学科是()
A.哲学 B.教育学 C.社会学 D.心理学
多项选择题以下对分科课程正确描述的有()
A.基于儿童的兴趣、需要和能力 B.对科学知识加以系统组织 C.强调逻辑顺序 D.注重知识和技能的掌握