以下哪一项不是约克尔森和萨米诺所总结出的“犯罪人格”的核心要素？（）

单项选择题基于人格特质理论的研究范式，构成低自我控制能力次生维度之一的简单化自我中心性实际上是由哪两个基本维度组合而成？（）

A.认知能力维度与功利性满足来源维度
B.耐受能力维度与功利性满足来源维度
C.认知能力维度与耐受能力维度
D.性格内外倾维度与情绪稳定度维度

单项选择题基于人格特质理论的研究范式，以下哪一项不是构成低自我控制能力的基本维度？（）

A.认知能力维度
B.行为学习维度
C.耐受能力维度
D.功利性满足来源维度

单项选择题按照赫希的表述，社会控制有四个组成部分，分别是：（）

A.注意、保持、再现、动机
B.持续、频率、优先、强度
C.依恋、投入、参与、信仰
D.否定责任、否定伤害、谴责谴责者、诉诸高阶忠诚

单项选择题根据社会学家弗朗西斯·伊凡·奈所总结的控制类型，通过被社会化的个人所重视的人际关系对个人施加压力以实现的控制被称为“（）”。

A.直接控制
B.间接控制
C.内在控制
D.通过欲求满足实现的控制

单项选择题下面哪一个理论被认为是属于以性恶论为基础的守法行为归因理论倾向？（）

A.经典犯罪学理论
B.行为学习理论
C.社会控制理论
D.标签理论

单项选择题大卫·马兹阿（David Matza）和格雷瑟姆·塞克斯（Gresham Sykes）通过对青少年犯罪人的观察研究总结，发现的被称为“道德漂移”的现象，指的是什么？（）

A.行为人利用道德规范的一些漏洞为借口实施越轨行为，而一旦这些借口失效，又回到道德规范的红线以内
B.行为人在实施了过失或偶然的错误行为之后作出强词夺理的辩解
C.行为人利用特殊情境制造一个合理化解释，着手实施一个早已存在的犯意
D.行为人对其行为所造成的伤害不予认可或者避重就轻

单项选择题以下哪一项是对差异接触理论与中和技巧理论之间的逻辑关系的正确理解？（）

A.这两个理论各自独立，无明显逻辑关联
B.差异接触理论与中和技巧理论是学习理论体系中并列的归因理论
C.中和技巧理论是对差异接触理论进行解释与补充的下位理论
D.中和技巧理论是差异接触理论的概念性基础

单项选择题以下哪一项可以被认为是差异接触理论第4命题所指“对犯罪的技巧及与犯罪相关的目的、动机、合理化解释与态度的习得”的例子？（）

A.监狱中混合关押的犯人之间的“交叉感染”
B.儿童模仿大人击打充气娃娃
C.青少年帮派成员抱着“为朋友两肋插刀”的念头参与街头斗殴
D.以上皆是

单项选择题以下哪一句是犯罪学界对萨瑟兰的差异接触理论的评价？（）

A.“即使在我们的头脑中，人类也没有自由可言”
B.“针对犯罪原因提出的最具学术品味的理论性论述之一”
C.“近朱者赤，近墨者黑”
D.“犯罪是正常人对非正常环境作出的正常反应”

单项选择题根据班杜拉对观察学习机制的四过程表述，在（）这一过程中，学习者会将其从模仿对象那里获取的具体信息转化成抽象的认知符号以便于可以存储于记忆中。

A.注意过程
B.保持过程
C.运动再现过程
D.动机过程