A.时代性B.科学性C.多样性D.选择性
单项选择题第四学段的学生在解决数学问题的过程中，能够克服困难，树立学好数学的信心，感受数学在实际生活中的应用，体会（），欣赏并尝试创造数学美。
A.数学的价值B.数学的意义C.数学的文化D.数学的思想
单项选择题初中阶段统计与概率领域包括“（）”和“随机事件的概率“两个主题。
A.抽样B.数据分析C.抽样与数据分析D.统计
单项选择题关于图形的变化的学业要求，理解几何图形的（），感悟现实世界中的对称美，知道可以用数学的语言表达对称。
A.多变性B.对称性C.共通性D.直观性
单项选择题关于图形的性质的学业要求，应了解点、线、面、角的概念，掌握三角形、平行四边形、（）、圆的概念。
A.特殊平行四边形B.多边形C.梯形D.角
单项选择题义务教育数学课程学业质量标准要求学生能够在解决问题的过程中，学会独立思考、合作探究，形成批判质疑、（）、勇于担当的科学精神，具备一定的创新意识。
A.消除障碍B.克服困难C.攻坚克难D.解决困难
