A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
单项选择题诺笃尔普认为,“在事实上个人是不存在的,因为人之所以为人,只是因为他生活在人群之中。并且参加社会生活。”这种教育目的观的价值取向是()。
A.伦理本位论 B.科学本位论 C.社会本位论 D.个人本位论
单项选择题教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的()特点。
A.创造性 B.示范性 C.复杂性 D.延续性
单项选择题据记载,我国的小学产生于()。
A.殷周时代 B.秦代 C.汉代 D.宋代
单项选择题从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()。
A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移
单项选择题认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。
A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.被他人赞许
单项选择题下列关于教育说法正确的是()。
A.阶级性不存在于社会主义国家的教育中 B.学校教育就是文化教育 C.赫尔巴特提出了教学四阶段,即明了、联系、系统、方法 D.构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境,其中,教育者是教育活动的主导因素
单项选择题能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
A.情境 B.学生 C.生存 D.自身专业成长
单项选择题()是素质教育的理论依据。
A.STS教育 B.建构主义哲学 C.脑科学的研究 D.内化学说
单项选择题()年,小学改为四二制,初小设《社会》(包括卫生、公民、历史、地理)、《自然》两科。
A.1902 B.1922 C.1929 D.1939
单项选择题()科学是整个科学发展的控制因素,因而是整个科学发展的基础。
A.数学 B.物理 C.化学 D.计算机