图例讲解法是由（）提出的

单项选择题范例教学的提出者是（）

A.苏联的凯洛夫
B.美国的布鲁纳
C.美国的斯金纳
D.德国瓦根舍因

单项选择题最早系统阐述现代意义上的教学理论是（）

A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.凯洛夫的《教育学》
D.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

单项选择题（）是最早的一部教育学书籍

A.洛克的《教育漫话》
B.卢梭的《爱弥尔》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.柏拉图的《理想国》

单项选择题世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）

A.《大学》
B.《学记》
C.《论语》
D.《孟子》

多项选择题当代课程从实质上突破了非此即彼的单一性形式，（）的界限正在淡化。

A.普通教育与职业教育
B.基础与综合
C.必修与选修
D.学科课程与活动课程

多项选择题课程论是根据（）而建立起来的关于课程编定的理论和方法体系。

A.对学科系统的不同认识
B.对个性心理特征的不同认识
C.对社会需要的不同认识
D.价值取向

多项选择题现代课程理论的重要代表人物泰勒指出，要对教育目标做出明智选择，必须考虑（）三方面因素。

A.学生心理发展逻辑
B.社会要求
C.学科逻辑
D.教育哲学

多项选择题卢梭把人的成长分为---，提出了在不同年龄阶段的教育重点。（）

A.婴儿期
B.儿童期
C.青春期
D.青年期

多项选择题现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）

A.学校应努力达到什么教学目标
B.提供怎样的教育经验才能实现这一目标
C.如何有效地组织这些教育经验
D.如何确定这些教育目标是否达到

单项选择题夸美纽斯时代，他以（）主义的课程思想设置课程。

A.自然
B.泛智
C.要素
D.人文