A.幼儿对待客观世界有三种倾向 B.幼儿的思维在“错在哪里”与“发生了什么”之间来回摆动 C.低结构化和高结构化的教育活动对幼儿具有相同的价值 D.科学教育活动的主要目的是激发幼儿对周围事物的好奇心
单项选择题皮亚杰认为,数学主要是()。
A.一种训练 B.知识的建构 C.强调教师的作用 D.现实的摹本
单项选择题“每个儿童都具有内部的语言能力,被称为‘普遍的语法’”。提出这一理论的代表人物是()。
A.斯金纳 B.皮亚杰 C.麦克尼尔 D.乔姆斯基
单项选择题下列关于儿童健康教育活动描述错误的一项是()。
A.健康教育涉及认知、情感和行动三个领域 B.里德为儿童健康教育创建了“健康行动模式” C.唐纳德认为自尊对健康教育至关重要 D.幼儿健康教育活动的内容包括身体素质与运动能力、个人卫生习惯
单项选择题下列哪一位心理学倡导接受式学习并对它进行研究。()
A.皮亚杰 B.奥苏贝尔 C.斯金纳 D.维果斯基
单项选择题下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的一般记录方式()
A.观察记录B.声像资料记录C.幼儿作品记录D.文字记录
单项选择题区角活动对幼儿而言,它是一种开放性的、低结构性的活动,幼儿可根据自己的兴趣、需要、()为导向自主行动。
A.交流 B.情感 C.比较 D.意志
单项选择题体验式学习始创于20世纪40年代的()
A.芬兰 B.英国 C.美国 D.俄国
单项选择题幼儿园教育活动设计的理论基础不包括()
A.学习理论 B.教学理论 C.一般系统理论 D.认知发展理论
单项选择题合作式学习的主要倡导者和代表人物是()
A.赫尔巴特 B.奥苏泊尔 C.斯莱文 D.斯坦豪斯
单项选择题20世纪80年代以后,伴随西方教育评价改革运动所出现的一种质性评价方法是()
A.结果性评价 B.档案袋评价 C.诊断性评价 D.过程性评价