A.健康教育的目标具有终极性B.健康教育的对象具有广泛性C.健康教育的过程具有持续性D.健康教育的形式具有多样性E.健康教育的途径具有多样性
单项选择题下列关于医患沟通问题的伦理考量,表述不准确的是()。
A.沟通缺失,则医患之间失去彼此信任的纽带B.沟通简单,病人的知情同意权得不到实现C.沟通不到位,会使病人对健康期望值过高D.建立和谐医患关系,良好的沟通是一个行之有效的途径E.好的沟通,可以诱导病人消费
单项选择题不符合互助原则要求的阐述是()。
A.互助是医德关系本质的反映B.互助原则涵盖医患关系和医际关系C.互助原则要求医务人员平等待患D.互助原则要求医务人员团结协作E.现代医学技术降低了互助的价值
单项选择题在防范过度自我保护医疗的系列措施中,错误的是()。
A.完善医疗服务立法B.完善医疗保险机制C.改善社会舆论氛围D.提升职业伦理素质E.限制患者知情同意权
单项选择题以下对医学与医德关系描述,正确的是()。
A.与其他职业相比,医学对阶级利益及政治诉求较远,因此医德普世性的特质更突出B.医学是一门自然科学,因此,对医生的要求也应当围绕他的科学素养展开,医德仅仅只是针对其职业特质的辅助指引和规制C.医德是关于医生的价值判断而非事实判断,无法为以实证科学为基础的医学发展提供动力D.“医乃仁术”是指医生以追求卓越的医学技术为目标,好医生就是医术高超的医生E.医疗活动既包含求真,也包含求善,只要“真”达到了,“善”自然也就达到了
单项选择题1926年《中国医学》刊出的中华医学会制定的医德规范是()。
A.《医学伦理学法典》B.《医业伦理学》C.《医院工作人员守则和医德规范》D.《医学伦理学简报》E.《医师宣言》