A.审美创造力 B.审美鉴赏力 C.审美感受力 D.审美观
单项选择题从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。
A.组合要素 B.时限 C.学生自身 D.教师自身
单项选择题动态的教学环节包括上课、作业批改及课外辅导、学习成绩的考核与讲评和（）
A.备课 B.教学方法 C.教学目的 D.教学内容
单项选择题美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。
A.专家 B.个人 C.直观 D.间接
单项选择题美术课堂教学结构主要有练习式和（）
A.欣赏式 B.单一式 C.比较式 D.多媒体式
单项选择题以情境陶冶为主的教学方法主要有情境法和（）
A.演示法 B.欣赏法 C.参观法 D.讲授法
