在师生讨论中提出恰当的问题可以帮助学生发展元认知技能，并对自己的学习负责。好的问题可以促使学生审视自己的学习策略，并为自己如何学习做出良好的选择。不好的问题会让学生总要等等教师告诉他们应该怎做。属于鼓励自我学习的问题：（）

多项选择题自我评价和同伴互评都是21世纪课堂的重要活动，下列正确的描述是：（）

A.老师必须始终给学生提供详细的项目计划，以确保所有必需的工作都能按时完成。
B.学生可以用各种各样的评价工具来评价他们的同伴和自己。
C.学生可以通过示范和提示发展必要的元认知技能来评价自己的思维过程。
D.学生只能在学习项项目结束阶段通过反馈最终作品或展示来评价他们的同伴。

多项选择题下列哪些工具正确可以支持下列活动？（）

A.通过观察记录表进行个案记录
B.通过在线调查进行小组或个人的进展检查
C.通过评分指南进行评分
D.通过在线日历与学生和家长交流
E.通过进展汇总表跟踪学生的成长状况，测定学生当前的技能水平

多项选择题评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价，确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习结束后？（）

A.头脑风暴
B.讨论会
C.合作检查表
D.项目评价量规
E.小论文
F.展示评分指南

多项选择题评价时间线能帮助教师形象化地说明学习周期中需要哪些评价和使用这些评价的最佳时机。回顾每一项评价，确定时间线上能够提供最佳信息的时机。下列哪些评价策略用于学习进行中？（）

A.头脑风暴
B.讨论会
C.合作检查表
D.项目评价量规
E.小论文
F.展示评分指南

单项选择题在为一个学习单元或项目开发评价时，应当首先考虑哪些因素？（）

A.您需要创建或修改哪些评价
B.您的课程标准和学习目标
C.如何评价最终作品或展示
D.应该评价哪些活动