在学习辨认苹果时，康复教育人员在苹果的卡片下面放了一张彩色的卡纸来提示，这属于（）

多项选择题下列属于反应辅助的是（）

A.康复教育人员说“要收拾了”，孩子没有反应，这时康复教育人员说“把椅子放到桌子下面，把垃圾扔到垃圾桶里，把玩具放到玩具柜上
B.为了教孩子辨别苹果和香蕉，康复教育人员把苹果的图片做的比香蕉大
C.孩子洗手时，康复教育人员在旁边指水龙头一洗手液一水龙头一擦手纸
D.学习画房子时，康复教育人员在黑板上画，然后孩子在纸上画
E.在一组三张实物图片的指认练习中，康复教育人员在正确的答案上放一个曲别针

多项选择题以下做法错误的是（）

A.一个操作回合结束之后，教师等待5S，让孩子有足够的休息空袭，然后进行下一个回合
B.对于女孩，教学计划里会设计发卡、项链、洋娃娃等内容
C.为了排除凌乱的线索干扰，在进行教学项目时，卡片要整齐的排列
D.为了避免孩子猜测正确答案的位置，进行教学项目时，正确答案的呈现位置要随机
E.以上都不对

多项选择题完整的回合操作一定要包括有（）

A.叫孩子的名字
B.获得孩子的注意力
C.发出指令
D.孩子回应
E.回应之后，孩子与教师的目光交流

多项选择题代币的形式可以是（）

A.笑脸贴纸
B.筹码
C.某个特定教师画的符号
D.积分
E.硬币

多项选择题为了保证强化物的有效性，以下做法正确的是（）

A.孩子喜欢吃薯片，除了上课以外，其他时间孩子接触不到薯片
B.孩子喜欢玩儿汽车，除了上课以外，其他时间家长限制孩子玩儿汽车的时间
C.孩子最喜欢吃糖，为了让孩子在上课过程中有更好的表现，所以一直使用糖作为强化物
D.为了防止强化物饱足，经常更换强化物
E.以上都不对