A.让儿童看完电视后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为 D.只有按时完成家庭作后才能看电视
单项选择题一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
单项选择题幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己.这种思维类型是()。
A.形象思维 B.分析思维 C.直观动作思维 D.直观思维
单项选择题告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是()。
A.瞬时记忆 B.感觉记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
单项选择题学生上课的时候,听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了.可能还想着昨天晚上看的一部影片,或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想入非非的意识状态是指()。
A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的持续 D.注意的分配
单项选择题看同样一个人,由于距离远近不同,在视网膜上视像大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是()。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性
单项选择题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
A.获得知识 B.习得学习方法 C.主动形成认知结构 D.建立知识系统
单项选择题有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受()影响。
A.定势 B.逆向迁移 C.正迁移 D.水平迁移
单项选择题学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。
A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
单项选择题日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”.这种现象在教育心理学上称为()。
A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿
单项选择题“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是()。
A.孔子 B.杜威 C.昆体良 D.思孟学派