行动研究是在动态的德育环境中进行的（）。

单项选择题指导自我教育研究可分为（）与实证研究。

A.基础研究
B.本质研究
C.理论研究
D.核心研究

单项选择题（）是以人文科学为源头和范型，在人文科学的土壤上孕育形成的具有强烈人文精神思想的方法论。

A.人文主义方法论
B.道德主义方法论
C.行为主义方法论
D.建构主义方法论

单项选择题每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳；有的凝视远方，……走近他们的身旁，似乎还能感受到他们（）。

A.气息
B.轻微的呼吸声
C.存在
D.当年的风采

单项选择题道德教育是生命固有世界的（），不是建构一个世界。

A.本质
B.追求
C.要求
D.绽放

单项选择题道德课程的“生活”并不达到“（）”。

A.道德的生活
B.教育的生活
C.伦理的生活
D.文化的生活

单项选择题朱熹说：人之作孽，莫甚于（）；言语尖刻，必为人忌；见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。（），切莫矜己之长。

A.行；切莫揭人之短
B.行；慎勿谈人之短
C.口；慎勿谈人之短
D.口；切莫揭人之短

单项选择题孟子曰：（），不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也；大人者，不失其（）。

A.自暴者；赤子之心者也
B.自暴者；仁义之心者也
C.自恶者；赤子之心者也
D.自恶者；仁义之心者也

单项选择题道德教育的根本是祭起一套说话体系。打倒或者推翻一个道德教育体系，就在于放倒那个道德教育的（）。

A.说话体系
B.言语体系
C.行为体系
D.行动体系

多项选择题以下哪些目标是人们必须要摒弃的错误的人生目标。（）

A.利己主义人生目标；享乐主义人生目标
B.实用主义人生目标；存在主义人生目标
C.权力意志主义人生目标
D.拜金主义主义人生目标

多项选择题以下观点体系因果联系的是（）。

A.虚心使人进步
B.鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧
C.一分耕耘一分收获
D.昼夜更替