合理编排教材的标准是使教材达到()。

单项选择题何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?()

A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说

单项选择题布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）

A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

多项选择题下面所列举的迁移种类领域中．正确的是()

A．态度学习迁移
B．情感迁移
C．知识与技能迁移
D．气质迁移

多项选择题影响学习迁移的主要因素有（）

A．相似性
B．原有认知结构
C．学习的心向与定势
D．学习环境

多项选择题下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。

A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑
B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的
C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化
E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论