下列属于国家行政机关的是（）。

单项选择题关于理论与实践的关系，下面说法正确的是（）。

A.实践是理论的来源
B.理论和实践没有直接关系
C.实践不是检验理论正确的唯一标准
D.实践高于理论

单项选择题引起行政复议的原因是（）。

A.行政相对人提出复议申请
B.作出具体行政行为的行政机关需要改正错误
C.上级行政机关认为需要重新审议
D.人民法院要求行政机关重新审议

单项选择题看问题“只看树木、不见森林”，是（）。

A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义的观点
C.形而上学的观点
D.不可知论的观点

单项选择题从党的（）以来，我们解放思想、实事求是、拨乱反正、勇于实践、努力探索，逐步形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。

A.十一大
B.十一届三中全会
C.九大
D.八大

单项选择题关于公务员处分的做法，下列选项错误的是（）。

A.王某因涉嫌违纪被立案调查，即不应允许其挂职锻炼
B.在对质监局局长蔡某进行撤职处分的同时应当降低其级别
C.审计中发现的已退休公务员刘某的违法行为也应当给予处分
D.对公务员违法违纪案件的调查，应当由两名以上办案人员进行

单项选择题甲为A国总统，乙为B国副总统，丙为C国总理，丁为D国外交部长。上述四人在参加国际条约谈判时，需要出示其所代表国家的全权证书的是（）。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

单项选择题法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索，它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍有相关的东西。”布罗代尔的话强调的是（）。

A.历史研究无需穷尽我们所有东西
B.一种文明的延续有赖于历史的传承
C.历史研究应具备探索精神
D.历史研究的价值在于有利于当下的社会

单项选择题“自由教育”最早是由亚里士多德提出来的，他认为人的生活有“鄙俗”和“高尚”之分，前者通过实用、谋利为目的的“劳作”使人得以谋生；后者是一种以深思作为最高理想的闲暇生活。自由人应受的教育即“自由教育”，其目的是人的理性的自由发展和道德的完善。“自由”就是不“鄙贱”、不“卑陋”。这段文字主要谈论的是“自由教育”的（）。

A.含义
B.源起
C.提出者
D.意思演变

单项选择题对于“既要改善人民生活，又要艰苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确？（） ①这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法 ②这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点 ③这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法 ④这是一种全面地、联系地看问题的观点

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

单项选择题现实生活中虽没有龙，我国却有龙的形象，龙的概念。这一情形表明（）。①意识对物质有反作用，它可以在一定条件下能动地创造物质②有的意识不是对物质的反映③意识通过对现实材料的加工，可以创造出新的形象，新的概念④能动地反映外部世界是意识的重要特点

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④