A.体力型锻炼 B.技能型锻炼 C.能力型锻炼 D.规范型锻炼
单项选择题通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。
A.激励作用 B.调节作用 C.导向作用 D.管理作用
单项选择题后进生也往往会出现要改好的念头，但他们又经不住外界的诱惑，摇摆不定，出现反复。这表现了后进生的（）矛盾状态。
A.有上进心的愿望和意志薄弱 B.好胜而不能取胜 C.自尊和得不到自尊 D.先进和后进
单项选择题班级管理的中心环节是班级管理的（）。
A.计划 B.实施 C.检查 D.总结
单项选择题班级的“动态陶冶”作用是指班集体的（）。
A.教师 B.环境和氛围 C.伙伴 D.多种多样的活动
单项选择题叶圣陶曾说，教育归根到底是（）。
A.教给知识B.培养习惯C.传授技能D.树立意识
单项选择题学校不但要传输知识，更重要的是（）。
A.塑造人品人格 B.教给生存能力 C.教给操作技能 D.锻炼强健体魄
单项选择题在学生思想道德教育方面，主要靠（）。
A.班主任 B.学校政教处 C.家长和社会 D.学校、家庭和社会相结合
单项选择题实现有效家校沟通的途径是（）。
A.家访，电访，家长访校 B.家长学校，家长会 C.成立家校合作委员会 D.以上都对
单项选择题危机干预一般应通过以下哪个步骤进行？（）
A.问题评估，制订计划，实施干预，效果及反馈 B.制订计划，实施干预，效果及反馈 C.问题评估，制订计划，实施干预 D.问题评估，采取行动，实施干预
单项选择题泰赫斯特认为应激反应是一种“过渡状态”，他将危机者的过程分为哪三个阶段？（）
A.作用阶段，反作用阶段，创伤后阶段 B.作用阶段，创伤后阶段，治疗阶段 C.作用阶段，退却阶段，创伤后阶段 D.前进阶段，退却阶段，创伤后阶段
