A.价值观 B.自我调节 C.道德推脱 D.归因
单项选择题以下不属于增强行为的方法是()。
A.强化 B.正强化 C.惩罚 D.负强化
单项选择题“发现学习”这一教学方法有利于()。
A.学生节约时间 B.教师指导 C.学生的系统学习 D.提升学生的学习兴趣
单项选择题以下不属于编码和记忆策略的是()。
A.精加工 B.组块 C.复述 D.先行组织者
单项选择题通过运用新奇或意想不到的教学方法吸引学生的注意,这是激发学生学习动机的()学习策略。
A.树立信心 B.产生满足 C.促进相关 D.引起并维持注意
单项选择题以下()证据挑战了皮亚杰理论的基本论断。
A.并非所有文化都提供了形式运算的证据 B.从一个阶段到另一个阶段,认知发生了质的变化 C.在不同文化中,阶段的顺序是不变的,最终总要达到形式运算阶段。 D.儿童每个阶段都包括先前阶段的所有能力