A.对游戏的兴趣B.对玩具的兴趣C.对故事的兴趣D.对新异事物的兴趣
单项选择题老师要求儿童擦桌子,儿童会争抢着干,有时又拿着抹布在一个地方来回抹,他的这种行动说明()。
A.他的行动动机与目的是一致的B.他的行动动机与目的不是一致的C.他的行动动机与目的毫不相关D.他正在学习劳动的方式方法
单项选择题儿童第一次上绘画课,用彩笔画了好多颜色,回家后,兴奋地为父母描述彩笔,并且能够正确地根据形状进行概括,说明儿童可以进行()。
A.动作的概括B.感知水平的概括C.直观的概括D.语词的概括
单项选择题一个3岁左右的孩子在玩一辆小车时可能完全不进行想像,这时,家长如对孩子说:“前面是红绿灯了,啊,红灯亮了!”孩子就马上想像力活跃起来,甚至会想到有警察叔叔,有塞车、鸣笛等,这是因为()。
A.幼儿的想像常根据外界情境的变化而变化B.幼儿的想像常常依赖于成人的语言描述C.实际行动是幼儿期进行想像的必要条件D.幼儿想像的主题不稳定
单项选择题我们小时候学过的体操、舞蹈至今还会,这属于()。
A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆
单项选择题在个性倾向性中,影响孩子智力活动效果的最重要因素是()。
A.需要B.信念C.内部动机D.兴趣