A.2006.9.1 B.2007.1.1 C.2007.9.1
多项选择题“以校为本”教研制度的具体实施包括()
A.为实践者的知识保密 B.收集资料和理清情境 C.形成行动策略 D.实施与检验行动策略 E.寻找研究的起点
多项选择题小组合作学习中学生学习方式的特征有()
A.自主 B.探究 C.合作 D.默写 E.死记
多项选择题课程实施中学习方式存在问题的原因包括()
A.教师对新课程的理解不深入 B.通识教育培训方面的原因 C.教师缺乏课堂调控的技能和技巧 D.教师对自己在学习方式上角色定位困惑 E.课堂教学缺乏有效的评价的标准
多项选择题改变课程管理过于集中的状况,实行三级课程管理。“三级课程管理”包括()
A.国家 B.地方 C.农村 D.城市 E.学校
多项选择题研究性学习的内容选取原则是()
A.尊重学生的兴趣爱好,重视与学生的经验联系 B.关注学生的生活实际,重视与社会生活实际相联系 C.鼓励动手,重视学生与现代科学发展相联系 D.注重综合,注意各科知识相联系 E.便于考试得高分
多项选择题简述质性评定的主要特征有()
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
多项选择题现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
多项选择题教学研究中的行动必须具有以下特征()
A..可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
多项选择题当今世界,教学研究的发展趋势是()
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
多项选择题校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有()
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源