把教育督导划分为指导型、监督型以及指导--监督型是依据教育督导的（）

单项选择题在教育督导过程中不论是个体的行为，还是组织行为，都不能违背（）中规定的目的性要求。

A.《教育督导条例》
B.《残疾人教育条例》
C.《教师职务条例》
D.《中华人民共和国教育法》

单项选择题教育督导的核心目的与价值诉求是（）

A.保障与提升教育质量
B.改善学校的办学条件，提升教育质量
C.保障学生的受教育权
D.保障教育公平

单项选择题1999年，国务院批转教育部制定的（）明确提出，实施 跨世纪素质教育工程 ，整体推进素质教育，拉开了素质教育从典型示范转向整体推进和制度创新的序幕。

A.《面向21世纪教育振兴行动计划》
B.《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
C.《中国教育改革和发展纲要》
D.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

单项选择题教育投入公平不包括（）

A.人力投入公平
B.物力投入公平
C.财力投入公平
D.技术投入公平

单项选择题教育督导的基本作用主要是保障与维护教育系统内部的秩序和保障与提升（）

A.教育质量
B.教育水平
C.教育方法
D.教育能力