刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为（）。

单项选择题后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为（）

A.侧抑制
B.超限抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制

单项选择题对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆是（）

A.内隐记忆
B.陈述性记忆
C.程序性记忆
D.技能记忆

单项选择题感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的（）属性的反映。

A.本质
B.个别
C.整体
D.全部

多项选择题下列学习理论观点中（）不是由心理学家班杜拉提出。

A.接受学习
B.认知地图
C.潜在学习
D.观察学习

多项选择题下列关于接受学习和发现学习的表述，不正确的是（）

A.接受学习是低级的，发现学习是高级的
B.接受学习是高级的，发现学习是低级的
C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的
D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的

多项选择题下列描述中，正确的是（）

A.辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应
B.信号学习是经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应
C.连锁学习是一系列刺激-反应的联合
D.言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合

单项选择题“观察学习、替代强化”是（）的核心概念

A.条件反射理论
B.人格特质理论
C.人格因素理论
D.社会学习理论

单项选择题提出顿悟学习的心理学家是（）

A.班杜拉
B.苛勒
C.华生
D.弗洛伊德

单项选择题美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（）

A.潜在学习
B.顿悟学习
C.试误学习
D.观察学习

单项选择题儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是（）

A、发现学习
B、顿悟学习
C、接受学习
D、观察学习