A.前言部分 B.个人特征资料部分 C.事实性问题部分 D.态度性问题部分
多项选择题个案研究的基本原则包括()。
A.综合性原则 B.针对性原则 C.灵活性原则 D.谨慎性原则
多项选择题问题设计要注意的问题包括()。
A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题 B.问题表述要清楚, 不要模糊不清, 避免出现一问多答现象 C.尽量不要使用技术性和专业性术语 D.提问的措辞不能流露出自己的倾向
多项选择题观察法的作用()
A.观察是课题选择的重要来源 B.观察法是获取原始材料的最基本的方法 C.观察法是获取第一手资料的唯一方法 D.观察是检验教育科学理论的重要依据之一
多项选择题属于间接观察法的是()
A.克服人类感官的局限性,使获得的感性材料更加全面、精确; B.做到观察者的观察活动本身不影响被观察者的活动。 C.观察者缺乏身临其境的感觉,观察获得的资料欠生动、直观; D.操作比直接观察法麻烦。
多项选择题教育实验研究课题的主要来源是()。
A.教育中的实际问题 B.文献 C.偶然机遇中发现的新问题 D.反思中获得的问题
单项选择题()是用同一组测验对同一组被试前后施测两次,两次测验分数之间的相关系数。
A.重测信度系数 B.复本信度系数 C.内部一致性信度 D.评分者信度
单项选择题()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
A.无关变量 B.自变量 C.因变量 D.变量
单项选择题()的缺点是观察者容易成为左右活动的人物,或带有偏见,以自己的感受代替观察对象的感受。
A.参与性观察 B.非参与性观察 C.直接观察 D.间借观察
单项选择题根据观察过程的严密程度,分为()
A.参与性观察和非参与性观察 B.直接观察和间接观察 C.结构式观察和非结构式观察 D.全部观察和部分观察
单项选择题根据()可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A.调查内容的性质B.调查目的C.调查事项多少D.调查对象