（）对顶角、余角、补角等概念，探索并掌握对顶角相等、同角（或等角）的余角相等、同角（或等角）的补角相等的性质。

单项选择题义务教育数学课程学业质量标准要求学生能够在解决问题的过程中，学会独立思考、合作探究，形成批判质疑、克服困难、勇于担当的科学精神，具备一定的（）。

A.创新精神
B.创造动力
C.应用意识
D.创新意识

单项选择题（）直角三角形的概念，探索并掌握直角三角形的性质定理。

A.了解
B.理解
C.掌握
D.运用

单项选择题课程内容选择（），反映现代科学技术与社会发展需要。

A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实

单项选择题学生能对数学具有好奇心和求知欲，了解数学的活动，欣赏数学美，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，养成良好的学习习惯，形成（）、自我反思和勇于探索的科学精神。

A.克服困难
B.探索分析
C.解决问题
D.质疑问难

单项选择题“抽样与数据分析”要求进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解（）的过程。

A.数据处理
B.数据分析
C.抽样调查
D.全面调查