A.幼儿园美术教育活动的目标取向:更加强调幼儿的人文素养。B.幼儿园美术教育活动的内容选择:应与其他教育活动相互整合C.幼儿园美术教育活动的组织实施:包括感知与体验、探索与发现、创作与表现、欣赏与评议等几个基本环节D.幼儿园美术教育活动的过程设计:渗透性组合模式
单项选择题以下()不是幼儿园生态式艺术教育的“对话”所包含的内容。
A.教师与其他教师、家长之间的对话B.不同艺术门类之间的对话C.艺术与其他学科的对话D.教师、幼儿、艺术文本三者之间的互相对话
单项选择题在我国,()首先提出“生态式艺术教育”的观点。
A.滕守尧B.边霞C.许卓娅D.赵寄石
单项选择题以下()不是美术教育和语言教育整合的原因。
A.都具有相同的符号系统,对儿童成长发挥重要作用B.都是儿童倾听和表达的重要途径C.美术教育能促进儿童阅读能力的发展D.语言教育能丰富儿童对作品的感受和理解
单项选择题以下()不是美术教育和科学教育整合的原因。
A.都是儿童探究世界的重要途径B.都是感性的表达C.都能促进儿童的认知发展D.能够互相促进儿童在美术和科学方面的发展
单项选择题以下()不是美术和音乐的共同点。
A.都是视觉的艺术B.都属于艺术的范畴C.都能表达一定的情感D.都是对周围世界的反映