《郎之万-瓦隆教育改革方案》虽未实施，但却被看作法国“二战”后最杰出的法案，其主要原因是（）

单项选择题法国为保障其在世界工业生产和科技领域的优势地位，推进了新的教育改革，于1975年颁布《哈比法》，在课程设置上实行“三分制教学法”。下列属于 三分制教学法 的课程组合形式是（）

A.工具课程、启蒙性课程、体育课程
B.工具课程、启蒙性课程、艺术课程
C.艺术课程、启蒙性课程、体育课程
D.工具课程、艺术课程、体育课程

单项选择题所谓英国高等教育的“双重制”，指的是（）

A.私立高等教育和公立高等教育并行
B.中央管理高等教育与地方管理高等教育并行
C.综合性大学与专业性大学并行
D.大学与学院发展并行

单项选择题下列英国重要的教育法案中没有对世界产生广泛影响的是（）

A.《初等教育法》
B.《1988年教育改革法》
C.《詹姆斯报告》
D.《雷弗休姆报告》

单项选择题沿着《1988年教育改革法》在高等教育继续跟进的法案是（）

A.《1992年继续教育和高等教育法》
B.《学习社会中的高等教育》
C.《詹姆斯报告》
D.《雷弗休姆报告》

单项选择题下列关于20世纪后半叶的英国高等教育发展概况描述正确的是（）

A.不断响应“罗宾斯原则”，努力扩大教育招生规模，满足年轻人接受高等教育的愿望
B.《詹姆斯报告》针对师范教育，提出师范教育应由“定向和非定向相结合”的体制转变为“定向”体制
C.《雷弗休姆报告》主张扩大入学途径，但不主张改革课程结构
D.《1988年教育改革法》彻底废除了高等教育“双重制”