在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用（）

单项选择题幼儿时常会提出一些不平常的问题，具体表现的是（）

A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.有意想象

单项选择题儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）

A.2—3岁
B.4—5岁
C.5—7岁
D.7—8岁

单项选择题视触协调出现的主要标志是（）

A.能伸手抓到东西
B.看到喜欢的东西时会手舞足蹈
C.一抓到东西就不放，且将它塞到嘴里
D.不断地把成人放在他手上的物体扔到地上

单项选择题学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）

A.选择性增强
B.范围扩大
C.稳定性提高
D.分配提高

单项选择题学前儿童心理学研究对象的年龄段是（）

A.0—6、7岁
B.3—6、7岁
C.0—12岁
D.0—18岁

名词解释什么是概念同化; 概念同化名词解释定义是什么?

名词解释什么是操作学习; 操作学习名词解释定义是什么?

单项选择题下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的是（）

A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.发展性评价

单项选择题最早系统研究创造力的人是（）

A.威特金
B.卡特尔
C.华莱士
D.吉尔福特

单项选择题道德品质形成的动力是（）

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为