A.操作法B.演示讲解法C.谈话法D.观察、比较法
单项选择题在空间、几何系列的教育过程中,幼儿最先学习()。
A.认识空间关系B.辨认平面图形C.制作平面图形D.认识平面图形的特征及其相互关系
单项选择题教育评价的“多元化评价”观点主张()。
A.从各个角度和不同观点对评价对象加以比较分析B.以相同的价值和标准对不同的对象进行多元化的评价C.以定量的方法取得可靠的数据为基础对评价对象加以判断D.在取得客观数字的同时,对测量结果加以评判
单项选择题1,2,3,1,2,3……这种排序是按()。
A.规则排序B.数体量的差异排序C.数量排序D.数的多少排序
单项选择题正确认读1~10阿拉伯数字,会用数字表示相应数量的物体,应安排在()。
A.小班B.中班C.大班D.小班和中班
单项选择题提出“认识三角形”这个数学目标的是()。
A.小班B.中班C.大班D.各班