A.在教育教学中,教师要处在学生的位置思考问题,体验他们的感受,这就是“换位”B.如果老师能够更多的站在学生的角度思考问题,老师和学生的关系一定是和谐融洽的C.教师在教学中应该着眼于教育目标,和教学任务,尽量高效率的完成教学任务D.在教学过程中学生在想什么,这是教师应及时了解的,只有这样才能在教学过程中随时把握住学生思想的脉搏,更好地实现与他们心理上的沟通,指导学生的思路,使学生对学习的知识能有较为深刻的认识和理解
单项选择题在整个心理素质教育过程中,学生作为认识和发展的主体,充分发挥主体自身的主观能动作用,这是心理健康教育的()原则。
A.个体性B.主体性C.主观性D.客观性
单项选择题中学生心理辅导有两种形式:一是小组心理辅导,二是()。
A.个人心理辅导B.班级心理辅导C.团体心理辅导D.全体心理辅导
单项选择题教师遇到困难时能控制自己的情绪,使自己的情绪反应适度,保持镇静,能忍耐挫折和困难的考验,反映了教师的()能力。
A.教育环境的适应与改造B.教育独创性C.抗教育焦虑D.良好的教育人际关系
单项选择题下列关于倾听的描述错误的是()。
A.倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制B.倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长C.倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞D.倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣
多项选择题如果以某个学生为主体,那么其学习环境包括()。
A.同学B.教师C.课堂气氛D.多媒体教具
多项选择题学生心理档案的内容包括()。
A.一般状况B.个体适应情况C.心理健康状况D.智能发展情况
多项选择题教师应该如何表达真诚?()
A.为了表达真诚对学生有一说一,有二说二,想到什么说什么,想怎么说就怎么说B.在教学中教师应该放下架子,努力创设宽松、和谐的氛围,以朋友的身份与学生交流C.教师在必要的情况下对有些同学可以采用激烈的言辞,使当事人有所触动D.双方彼此敞开心扉,真诚对话,相互接纳
多项选择题下列选项中,和谐人际关系包括()。
A.宽以待人B.乐于助人C.客观评价别人D.客观评价自己
多项选择题下列心理咨询方法中属于精神分析疗法的有()。
A.暗示疗法B.厌恶疗法C.认知与领悟治疗D.自由联想与疏导宣泄
多项选择题良好的课堂心理气氛具体包含的内容有()。
A.教师良好的人格魅力B.新颖有趣的教法C.公正平等的态度D.难度适宜的教学内容