在整个心理素质教育过程中，学生作为认识和发展的主体，充分发挥主体自身的主观能动作用，这是心理健康教育的（）原则。

单项选择题中学生心理辅导有两种形式：一是小组心理辅导，二是（）。

A.个人心理辅导
B.班级心理辅导
C.团体心理辅导
D.全体心理辅导

单项选择题教师遇到困难时能控制自己的情绪，使自己的情绪反应适度，保持镇静，能忍耐挫折和困难的考验，反映了教师的（）能力。

A.教育环境的适应与改造
B.教育独创性
C.抗教育焦虑
D.良好的教育人际关系

单项选择题下列关于倾听的描述错误的是（）。

A.倾听是一种手段，有利于教师的管教与压制
B.倾听是一种理解，有利于形成师生间的教学相长
C.倾听是一种策略，有利于调动学生间的思维碰撞
D.倾听是一种尊重，有利于激发学生的阅读兴趣

多项选择题如果以某个学生为主体，那么其学习环境包括（）。

A.同学
B.教师
C.课堂气氛
D.多媒体教具

多项选择题学生心理档案的内容包括（）。

A.一般状况
B.个体适应情况
C.心理健康状况
D.智能发展情况

多项选择题教师应该如何表达真诚？（）

A.为了表达真诚对学生有一说一，有二说二，想到什么说什么，想怎么说就怎么说
B.在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流
C.教师在必要的情况下对有些同学可以采用激烈的言辞，使当事人有所触动
D.双方彼此敞开心扉，真诚对话，相互接纳

多项选择题下列选项中，和谐人际关系包括（）。

A.宽以待人
B.乐于助人
C.客观评价别人
D.客观评价自己

多项选择题下列心理咨询方法中属于精神分析疗法的有（）。

A.暗示疗法
B.厌恶疗法
C.认知与领悟治疗
D.自由联想与疏导宣泄

多项选择题良好的课堂心理气氛具体包含的内容有（）。

A.教师良好的人格魅力
B.新颖有趣的教法
C.公正平等的态度
D.难度适宜的教学内容

多项选择题通过学习心理调适和训练，可以培养学生学习的愿望、（）。

A.专注能力
B.学习技巧
C.坚强意志
D.良好情绪