A.提出课题 B.学生自学 C.整理和小结 D.提问和练习 E.巩固和应用
多项选择题评价结果的呈现也是以（）和（）相结合的方式。
A.一般 B.定性 C.特殊 D.定量 E.具体
多项选择题下列属于现代化教学手段的是（）
A.投影 B.计算机 C.录像 D.算盘 E.算筹
多项选择题数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。
A.学会知识 B.培养人 C.阐述数学原理 D.培养技能 E.应用实践
多项选择题2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：（）、图形与空间、统计与概率和（）。
A.微积分与函数 B.几何与实践 C.代数与函数 D.数与代数 E.实践与综合应用
多项选择题根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有（）
A.新授课 B.练习课 C.复习课 D.考查课 E.实践活动课
单项选择题2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、（）和实践与综合应用。
A.统计与概率 B.函数与微积分 C.几何与代数 D.解决问题
单项选择题幻灯机除了有手动式、自动式还有（）
A.半自动式 B.显影式 C.机械式 D.声画同步式
单项选择题美国学者古德莱德（Goodlad）等提出五种水平的课程中最低水平的课程是（）
A.实施课程 B.理想课程 C.文件课程 D.经验课程
单项选择题（）认识数学是一个从具体到抽象的过程。
A.教师 B.学生 C.儿童 D.大众
单项选择题下列属于评价的呈现方式的是（）。
A.虚拟实验室 B.几何钉板 C.评语 D.数学彩条
