A.严格要求，防止自满B.不断激励，提高抗挫折能力C.消除嫉妒，公平竞争D.培养和激发学习动机
单项选择题每个学期初，班主任李老师都会开一堂梦想班会，和同学们一起讨论本学期的班级目标、小组目标和个人目标。这说明，李老师采用的班级管理模式属于（）。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
单项选择题三年级重新分班后不久，一班已经涌现出了一批优秀的班干部，能帮助班主任处理许多班级事务。但班级各项活动还是要靠班主任来组织才能有序进行。这说明，一班此时处于（）阶段。
A.组建B.核心形成C.发展D.成熟
单项选择题小敏特别害怕上学，一看见学校就心慌、大哭，有时候甚至晕厥过去。要想治疗小敏的症状，可以采用（）。
A.强化法B.行为塑造法C.自我控制法D.系统脱敏法
单项选择题下列对骨折病人的现场急救原则表述错误的是（）。
A.救命在前，防止休克B.及时固定，避免随意移动C.先包扎固定再止血D.包扎固定后，立即送往医院处理
单项选择题欣欣刚开始学习画画，妈妈就经常带欣欣去参加各种画展，感受艺术的魅力，于是欣欣对画画的兴趣愈加浓厚，同时也更加勤奋。妈妈所采用的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.情感陶冶法C.实际锻炼法D.道德修养法
单项选择题张老师发现睿睿特别喜欢上课说话，但同时他也是一个很有班级荣誉感的学生。于是张老师告诉他，如果课堂吵闹的话，咱们班就会被当堂授课老师扣分，扣分过多的话，我们的流动红旗就会被收走。从此，睿睿上课再也不私下讲话了。张老师采用的德育原则是（）。
A.尊重学生与严格要求学生相结合的原则B.长善救失原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.知行统一原则
单项选择题东东发现自己只要考试取得100分，妈妈就会夸奖自己，于是他努力学习，希望自己每次都能考100分，这样妈妈就能经常夸自己了。东东所处的阶段是（）。
A.相对功利道德定向阶段B.寻求认可定向阶段C.惩罚与服从道德定向阶段D.维护权威和秩序的道德定向阶段
单项选择题小米早上上学迟到了很久，因为他早上起来发现妈妈发烧了，把早饭做好给妈妈吃了才上学。小明认为小米迟到的行为不应当受到惩罚，因为照顾生病的妈妈是应该的。这说明小明处于（）。
A.前道德阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段
单项选择题根据埃里克森的社会化发展理论，如果父母肯定学前期儿童的主动行为，儿童就易于解决这个阶段的危机。那么，此阶段需要解决的冲突是（）。
A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱
单项选择题放假期间，妈妈对甜甜说：“只要每天保质保量完成每日的学习计划，便允许你玩一个小时手机。”妈妈的这种做法属于（）。
A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚
