教师在选择学前儿童社会教育主题内容时应重点抓住儿童日常生活中能接触的事物，使教育能体现对（）的影响。

单项选择题教师通常在教学的（）环节中刺激幼儿的原有经验并提出学习目标。

A.开始
B.基本
C.结束
D.重要

单项选择题与其他领域的学习相比，学前儿童社会学习具有更强的（），社会性的很多方面是学前儿童在生活过程中无意习得的，社会性的发展也不会像其他领域的发展那样可以立竿见影。

A.实践性
B.随机性和无意性
C.长期性和反复性
D.情感驱动性

单项选择题以下哪个主题属于发展幼儿社会情感？（）

A.《菲菲生气了》
B.《神奇的圆》
C.《眼保健操》
D.《我要上小学了》

单项选择题不私自拿不属于自己的东西，是以下哪个年龄阶段的目标？（）

A.0-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题3岁左右的幼儿在游戏中的社会交往以以下哪种游戏方式为主？（）

A.联合游戏
B.平行游戏
C.建构游戏
D.区域游戏