A.全面性B.客观性C.发展性D.经常性
单项选择题关于班级管理问题的应对策略,下列说法错误的是()。
A.学生的发展是班级管理的核心B.班级管理的实质就是方便教师的教学活动C.要有目的地训练学生的班级管理能力D.确立学生在班级中的主体地位
单项选择题关于班主任工作,以下说法错误的是()。
A.了解和研究学生是班主任工作的前提和基础B.选修课、自习课都属于课外活动的范畴C.班主任工作总结一般分为全面总结和专题总结D.班主任要统一校内教育者、学校与家庭对学生的要求
单项选择题关于班集体的培育,下列说法不正确的是()。
A.建立班集体领导核心,关键是做好班干部的选拔与培养工作B.班级目标只需由班主任来确定C.良好的班风一旦形成,就会成为一种潜移默化的教育力量D.班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气
单项选择题班主任通过班级日志、班会和团支部会议记录、学生写的作文、作业、日记等掌握学生个性才能的发展及其家庭、社会交往等全面情况,这是使用了()去了解和研究学生。
A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查法
单项选择题关于操行评定,以下说法错误的是()。
A.撰写评语是操行评定的最主要形式B.操行评定只需针对学生在学校的表现进行评定C.对学生的操行评定主要有三种形式:撰写评语、评定操行等级、学生档案袋记录D.班主任应充分发动任课教师、家长和学生共同参与评价
单项选择题班上小明和小红打架,班主任看小明平时成绩很优秀而小红上课只知道睡觉,所以班主任只批评了小红。班主任的做法没有扮演好()角色。
A.学生成长的引路人B.班级组织的领导者C.班级管理的设计师D.协调多方关系的艺术家
单项选择题关于班级管理的内容,以下说法错误的是()。
A.对各种课外活动的管理属于班级活动管理B.建立班级教学管理指挥系统属于班级制度管理C.班级组织管理集中体现为班级组织建设D.班级制度管理主要包括成文制度和不成文制度两个方面
单项选择题关于谈话法,下列说法正确的是()。
A.触动式谈话适合心理敏感的学生B.渐进式谈话适合有逆反心理的学生C.点拨式谈话适合自尊心强的学生D.突击式谈话适合防卫心理强的学生
单项选择题在各类活动开展中,班主任要善于与学生打交道,在工作中展现个人魄力;同时也能做到令行禁止,坚定地引导学生积极开展活动。这体现了班主任的()素质要求。
A.坚定的教育信念B.家长的情怀C.较强的组织亲和力D.交往与合作能力
单项选择题关于班级与班集体,以下说法错误的是()。
A.19世纪初,英国学校出现了导生制B.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动C.实行班级干部轮换制或全员制是训练学生班级管理能力的最好途径D.在我国中小学教育中,最常见的班级自主活动就是常规班会