小敏同学在教师提问时总是表现地很积极，稍有一点想法就举手站起来发言，因此她的答案：总是不尽老师的意，要么答的不全面要么就答错，依此可判断其认知方式属于（）。

单项选择题根据布鲁纳的认知阶段划分，在6-7岁时最容易被观察到的认知方式是（）

A.直觉式
B.动作式
C.符号式
D.映象式

单项选择题按照埃里克森的人格发展八阶段理论，成年早期的发展任务是（）

A.获得信任感，克服怀疑感
B.形成角色同一感，防止角色混乱
C.获得亲密感，避免孤独感
D.获得自主感，克服羞耻感

单项选择题采取按部就班的分析程序，一步接一步，一环扣一环的对信息进行加工的认知方式是（）

A.同时加工
B.表层加工
C.继时加工
D.深层加工

单项选择题按照埃里克森的人格发展八阶段理论，老年期应该获得的良好的人格特征是（）品质。

A.爱
B.希望
C.智慧
D.关心

单项选择题（）的人在知觉时很少或者根本不受到周围环境的影响，倾向于依赖内在参照。

A.场独立性
B.冲动型
C.沉思型
D.场依存性

单项选择题以下不属于意动要素差异的是（）

A.言语表达力
B.坚持性高低
C.内控与外控
D.冒险与谨慎

单项选择题对学生认知方式表现理解不准确的是（）

A.学科偏好
B.影响学习成绩
C.环境偏好
D.学习方式偏好

单项选择题倾向于扮演“好学生”的角色，有较好的行为习惯，渴求老师的表扬的是（）

A.成就动机水平高者
B.成就动机水平中者
C.理性水平中者
D.理性水平高者

单项选择题依据维果茨基的最近发展区理论，下列说法或做法中正确的是（）。

A.教学应着眼于儿童潜能的发展
B.教师最好布置学生能够独立解决的作业
C.教学应着眼于儿童现有水平的发展
D.有一定难度、需要他人帮助才能解决的任务不适宜于教师的作业布置

单项选择题有些同学对学习环境的要求特别高，外界稍有一点动静就无法专心学习，这种类型的学生其认知方式应属于（）。

A.冲动型
B.场独立型
C.沉思型
D.场依存型