学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

单项选择题将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

A.课程开发者
B.课程任务
C.课程目标
D.课程内容

单项选择题在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校内学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。

A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.基础性课程

单项选择题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。

A．完全由学生自己决定如何学习
B．将学生分按优、中、差分班教学
C．使每个学生的特长都得到发挥
D．大力培养单科独进的尖子生

单项选择题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。

A．充分地传授知识
B．尊重学生人格，关注个体差异
C．培养学生正确的学习态度
D．让学生自主地选择课程

单项选择题()是校本课程开发的主要力量。

A．教师
B．学生
C．校长
D．社区人员

单项选择题研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）。

A.课程结构
B.教学内容
C.学习方式
D.教学组织形式

单项选择题打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。

A.综合课程
B.广域课程
C.相关课程
D.核心课程

单项选择题中学阶段的课程应符合()。

A．强制性、普及性和统一性
B．科学性、选择性和统一性
C．普及性、基础性和发展性
D．科学性、基础性和发展性

单项选择题学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

A．课程计划
B．课程标准
C．课程目标
D．教科书